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如实评估回忆的把握程度

仅当置信度描述答案出现之前所做的尝试时,置信度才有用。

仅当置信度描述答案出现之前所做的尝试时,置信度才有用。系统地揭示背面后,按熟悉程度进行评分,隐藏较弱的记忆。首先定义你的规则,并在简单和困难的主题中一致地应用它们。

承诺给出答案

在透露答案之前先说出或写下答案。模糊的了解感与产生所需的解释、术语或计算不同。

在使用置信度标签之前记录响应。大声说出答案、写下几个关键词或完成一个简短的计算,都可以让你的尝试变得显而易见。如果你默默地认为你可能知道,那么揭示的答案可能会改变你对你的想法的记忆。在揭晓之前决定什么才算成功,包括任何必需的条件或单位。在整个会话中使用相同的标准。信心取决于实际的反应,而不是熟悉的感觉。如果该卡被意外泄露,请勿利用该试验来强烈主张独立召回;稍后再返回。

重新定义

当答案不存在或严重错误时使用“再次”。不要奖励成功,因为所揭示的答案看起来很熟悉。记录问题是否是知识、解释或有缺陷的提示。

当没有答案、本质上错误或依赖于看到答案时,请使用“再次”。自信的错误答案仍然属于这里,因为自信并不能修复内容。当具体的不匹配提供信息时,写下它:方向相反、术语不正确、条件缺失或没有起点。然后决定是查看解释还是编辑提示。不要将 Again 视为个人判断。它是在这些条件下的这种尝试的描述。公平的失败标签有助于下一个学习行动解决真正的差距,而不是让有吸引力的分数隐藏它。

硬定义

根据您规定的标准,使用 Hard 来做出正确但努力的反应。如果缺少所需的条件或单位,请提前确定这是否算作不正确。

根据您选择的评分规则,围绕困难或不完整的回答定义“困难”。在自测试程序中,Hard 在目标钻取输出中再次加入,因此当该卡值得进行更集中的工作时使用它。对于多元素答案,请注意缺少哪个基本元素,而不是将所有部分响应视为等效。在工具之间移动时要小心:SM-2 模拟器将 Hard 映射到成功的数字质量 3,而练习列表仍然可以包含它以进行额外练习。共享标签不保证相同的调度或过滤行为。了解特定工具对成绩的作用。

定义好

使用 Good 可以通过普通的努力得到正确的响应。避免将每次成功的检索都视为“简单”;这种区别应该在您的练习记录中保持有意义。

使用 Good 可以独立正确地做出反应,满足基本标准,而不需要异常轻松。除非目标是精确的措辞,否则措辞不需要与后面完全匹配。正确的释义可以比记住的句子更好地展示理解,但它必须保留含义。如果你犹豫了一下,然后在毫无头绪的情况下准确回答,那可能仍然符合你的Good标准。保持与 Hard 的区别在各个会话中保持一致。在学习笔记中写下每个类别的简短示例有助于防止当您疲倦、焦虑或试图完成一大堆队列时标准发生变化。

定义简单

使用 Easy 可以获得完整且随时可用的响应。轻松并不能保证未来的记忆力,也不应该将这个概念排除在应用实践之外。

Reserve Easy 是为了在揭晓之前毫不费力地做出明确正确的反应。不要仅仅因为答案看起来很明显或者因为您希望在另一个应用程序中获得更长的间隔而选择它。如果这张卡刚刚重复了几次,它的立即轻松可能反映了短期的熟悉程度,因此请根据上下文来解释该尝试。对于一个重要的概念,一个新的应用问题可以检查明显的轻松性是否超出了确切的提示范围。您不需要在每张卡上都制造难度,但是异常高比例的简单评级是检查您是否真正首先尝试答案的原因。

追踪分歧

如果您反复争论自己的成绩,请检查卡片。提示可能包含多个任务,或者答案可能缺乏明确的评分规则。在指责你的信心判断之前重写卡片。

当两个学习伙伴对成绩存在分歧时,请比较他们的标准和反应,而不是平均他们的感受。一个可能需要精确的限定词,而另一个则接受更广泛的解释。查阅来源并确定哪些元素对于课程任务至关重要。更新卡片或评分规则,以免再次出现分歧。还要跟踪与您自己之前评分的分歧:如果昨天的“好”变成了今天的“困难”,请找出发生了什么变化。目标是支持学习的稳定标准,而不是完美的数值精度。有些提示需要重写,因为没有信心标签可以弥补不清楚的问题。

使用错过的卡片组

自测器将“Again”和“Hard”卡收集到练习中。仔细阅读解释,然后在隐藏答案的情况下重试。将练习与“这些牌总是很难”的永久说法分开。

将“Again”和“Hard”卡保存为重点练习集,同时保留完整的牌组。在重复之前,请按原因对错误进行分组并完成适当的更正。缺少的定义可能需要解释;混淆的一对可能需要比较;计算单可能需要带有单位的工作示例。经过一些干预工作后,重新尝试隐藏答案的卡片。不要无休止地展示同一个小集合,直到每个答案都感觉熟悉为止,然后得出结论,它已被掌握。将修复后的卡片重新混合到更广泛的样本中,以便下次尝试在没有练习狭窄主题的强烈提示的情况下测试检索。

通过外部工作进行校准

将您的自信答案与练习题或标记作业进行比较。如果高置信度伴随着错误,请放慢速度并在下一次会议之前明确说明所需的答案要素。

将您的评级与需要与评估类似的技能的工作进行比较。如果您经常将公式卡标记为“简单”,但无法在混合问题中选择公式,则问题可能是任务选择而不是事实记忆。添加选择练习,而不是简单地降低每张公式卡的等级。如果您严厉地对定义进行评分,但在不熟悉的上下文中准确地解释它们,请完善评分规则以接受有效的释义。保留这些不匹配的简短记录。当信心根据独立的表现进行校准时,信心就会变得有用,并且这种校准是通过具体的比较而不是试图一致地感到更确定或更挑剔来提高的。

当区别很重要时,将速度与正确性分开。您可能会慢慢地找到正确答案,但仍然需要定时练习才能进行评估。记录该需求,不要假装内容是错误的。相反,快速错误的反应即使感觉很流畅也需要纠正。关于时间的一个小注释比将性能的各个方面强加到一个置信标签中更有用。

可复制的规划模板

主题:诚实地回忆信心
来源和日期:
我需要回忆或做的事情:
第一次尝试没有注释:
错误或不确定性:
更正及支持来源:
下一步审查或行动:

主动回忆自测器的输入示例:
什么是渗透? :: 水穿过选择性渗透膜的净运动
什么携带遗传信息? :: DNA

常见问题

信心应该决定成绩吗?

首先使用正确性和商定的答案标准。单独记录置信度,以便置信度错误成为审查的优先事项,而不是收到不值得的通过。

对于部分正确的响应我该怎么办?

确定缺少的必需元素并根据您的评分标准进行评分。必要时重写不明确的提示;看到自己的表现后,不要改变答案规则。

Hard 和 Again 有什么区别?

使用 Hard 进行费力但基本正确的检索。当核心答案不存在或不正确时,请再次使用。

是否应该仅以速度来决定容易程度?

不可以。考虑准确性以及您是否可以在没有提示的情况下解释答案。快速猜测并不安全。

如何对意外泄露进行评分?

不要将其视为一次成功的独立尝试。稍后再查看该卡片,并隐藏其答案。

为什么在反馈之前记录信心?

它有助于揭示过度自信。反馈后,熟悉感可能会扭曲你对自己最初的确定性的回忆。

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