Uczciwa ocena przypominania

Zobowiąż się do odpowiedzi

Wypowiedz lub napisz odpowiedź, zanim ją ujawnisz. Niejasne poczucie wiedzy nie jest tym samym, co przedstawienie wymaganego wyjaśnienia, określenia lub obliczenia.

Zapisz odpowiedź przed użyciem etykiety pewności. Wypowiedzenie odpowiedzi na głos, wpisanie kilku słów kluczowych lub wykonanie krótkiego obliczenia sprawia, że ​​próba jest zauważalna. Jeśli po cichu myślisz, że prawdopodobnie to wiesz, ujawniona odpowiedź może zmienić twoją pamięć o tym, co miałeś na myśli. Zdecyduj, co liczy się jako sukces przed ujawnieniem, w tym wszelkie wymagane warunki i jednostki. Używaj tych samych kryteriów w całej sesji. Zaufanie wiąże się wówczas z rzeczywistą reakcją, a nie z poczuciem zażyłości. Jeśli karta została odkryta przypadkowo, nie używaj tej próby do silnego twierdzenia o niezależnym wycofaniu; wróć do tego później.

Zdefiniuj ponownie

Użyj ponownie, jeśli nie ma odpowiedzi lub jest ona zasadniczo błędna. Nie nagradzaj sukcesu, ponieważ ujawniona odpowiedź wygląda znajomo. Zapisz, czy problemem była wiedza, interpretacja, czy wadliwa podpowiedź.

Użyj ponownie, gdy nie ma odpowiedzi, jest ona w istotny sposób błędna lub zależy od zobaczenia odpowiedzi. Pewna zła odpowiedź nadal tu należy, ponieważ pewność nie naprawia treści. Zapisz konkretną rozbieżność, jeśli ma ona charakter informacyjny: odwrócony kierunek, nieprawidłowy termin, brakujący warunek lub brak punktu początkowego. Następnie zdecyduj, czy przejrzeć wyjaśnienie, czy edytować monit. Nie traktuj Again jako osobistego osądu. Jest to opis tej próby w tych warunkach. Etykieta „uczciwego niepowodzenia” pomaga w kolejnym badaniu zająć się rzeczywistą luką, zamiast pozwalać, aby atrakcyjny wynik ją ukrył.

Zdefiniuj ciężko

Użyj opcji Trudny, aby uzyskać poprawną, ale wymagającą wysiłku odpowiedź, zgodnie z podanym standardem. Jeśli brakuje wymaganego warunku lub jednostki, zdecyduj z wyprzedzeniem, czy liczy się to jako niepoprawne.

Zdefiniuj Trudny wokół trudnej lub niekompletnej odpowiedzi, zgodnie z wybraną regułą punktacji. W autoteście Hard ponownie dołącza do docelowego wyniku ćwiczenia, więc używaj go, gdy karta zasługuje na bardziej skoncentrowaną pracę. W przypadku odpowiedzi wieloelementowej należy zwrócić uwagę, jakiego istotnego elementu brakowało, zamiast traktować wszystkie odpowiedzi częściowe jako równoważne. Zachowaj ostrożność podczas poruszania się między narzędziami: symulator SM-2 odwzorowuje wartość Hard na pomyślną jakość numeryczną trzech, podczas gdy lista ćwiczeń może nadal zawierać ją w celu dodatkowej praktyki. Udostępniona etykieta nie gwarantuje identycznego działania w zakresie planowania ani filtrowania. Przeczytaj, co dane narzędzie robi z gatunkiem.

Zdefiniuj dobro

Użyj Dobrego, aby uzyskać prawidłową reakcję przy zwykłym wysiłku. Unikaj traktowania każdego udanego pobrania jako łatwego; to rozróżnienie powinno pozostać znaczące w twoich zapisach praktycznych.

Użyj opcji Dobra, aby uzyskać niezależnie poprawną odpowiedź, która spełnia podstawowe kryteria i nie wymaga wyjątkowej łatwości. Sformułowanie nie musi dokładnie odpowiadać rewersowi, chyba że celem jest dokładne sformułowanie. Prawidłowa parafraza może wykazać zrozumienie lepiej niż zapamiętane zdanie, ale musi zachować znaczenie. Jeśli zawahałeś się przez chwilę, a następnie odpowiedziałeś poprawnie, bez pojęcia, to nadal może spełniać Twój Dobry standard. Zachowaj spójność rozróżnienia od Hard we wszystkich sesjach. Zapisanie krótkiego przykładu każdej kategorii w notatkach do nauki pomoże zapobiec zmianie standardu, gdy jesteś zmęczony, niespokojny lub próbujesz dokończyć dużą kolejkę.

Zdefiniuj łatwe

Użyj opcji Łatwy, aby odpowiedź była kompletna i łatwo dostępna. Łatwość nie gwarantuje zachowania w przyszłości i nie powinna wykluczać tej koncepcji z praktyki stosowania.

Zarezerwuj opcję Easy, aby uzyskać wyraźnie poprawną odpowiedź uzyskaną przy niewielkim wysiłku przed ujawnieniem. Nie wybieraj tego tylko dlatego, że odpowiedź wydaje się później oczywista lub dlatego, że chcesz mieć dłuższą przerwę w innej aplikacji. Jeśli karta została właśnie powtórzona kilka razy, jej natychmiastowa łatwość może odzwierciedlać krótkotrwałą znajomość, dlatego interpretuj tę próbę w kontekście. W przypadku ważnej koncepcji nowe pytanie aplikacyjne może sprawdzić, czy pozorna łatwość wykracza poza samą zachętę. Nie musisz wymyślać trudności na każdej karcie, ale niezwykle wysoki odsetek ocen Łatwych jest powodem do sprawdzenia, czy rzeczywiście najpierw próbujesz znaleźć odpowiedzi.

Śledź nieporozumienia

Jeśli wielokrotnie debatujesz nad swoją oceną, sprawdź kartę. Podpowiedź może zawierać kilka zadań lub odpowiedź może nie mieć jasnej reguły punktacji. Przepisz kartę, zanim zrzucisz winę na swój osąd zaufania.

Kiedy dwóch partnerów badania nie zgadza się co do oceny, porównaj ich kryteria i odpowiedzi, zamiast uśredniać ich odczucia. Jeden może wymagać dokładnego kwalifikatora, podczas gdy drugi akceptuje szersze wyjaśnienie. Zapoznaj się ze źródłem i zdecyduj, które elementy są istotne dla zadania kursu. Zaktualizuj kartę lub zasadę punktacji, aby spór się nie powtórzył. Śledź także niezgodności z własnymi wcześniejszymi ocenami: jeśli wczorajsze dobro byłoby dzisiaj trudne, określ, co się zmieniło. Celem jest stabilny standard wspierający naukę, a nie doskonała precyzja numeryczna. Niektóre podpowiedzi wymagają przepisania, ponieważ żadna etykieta zaufania nie może zrekompensować niejasnego pytania.

Użyj zestawu pominiętych kart

Autotestujący zbiera karty „Ponowny” i „Twardy” w ćwiczeniu. Przejrzyj wyjaśnienia, a następnie spróbuj ponownie, ukrywając odpowiedzi. Trzymaj ćwiczenia oddzielnie od ciągłego twierdzenia, że ​​te karty są zawsze trudne.

Zapisz karty „Ponowny” i „Twardy” jako zestaw ćwiczeń, zachowując przy tym całą talię. Przed ich powtórzeniem pogrupuj błędy według przyczyny i dokonaj odpowiedniej korekty. Brakująca definicja może wymagać wyjaśnienia; zdezorientowana para może wymagać porównania; dokument obliczeniowy może wymagać opracowanego przykładu z jednostkami. Po krótkiej pracy przetestuj karty z ukrytymi odpowiedziami. Nie ujawniaj w nieskończoność tego samego małego zestawu, dopóki każda odpowiedź nie będzie znajoma, a następnie nie uznaj, że została opanowana. Połącz naprawione karty z powrotem w szerszą próbkę, aby następna próba przetestowała ich odzyskanie bez wyraźnej wskazówki dotyczącej wąskiego tematu ćwiczenia.

Kalibracja za pomocą pracy zewnętrznej

Porównaj swoje pewne odpowiedzi z pytaniami ćwiczeniowymi lub zaznaczonymi zadaniami. Jeśli błędom towarzyszy duża pewność, zwolnij i wyraźnie określ wymagane elementy odpowiedzi przed następną sesją.

Porównaj swoje oceny z pracą wymagającą umiejętności podobnych do oceny. Jeśli rutynowo zaznaczasz karty formuł jako Łatwe, ale nie możesz wybrać formuły w przypadku zadania mieszanego, problemem może być wybór zadania, a nie przypomnienie faktów. Dodaj praktykę selekcji, zamiast po prostu obniżać ocenę każdej karty formuł. Jeśli surowo oceniasz definicje, ale dokładnie je wyjaśniasz w nieznanych kontekstach, udoskonal regułę punktacji, aby akceptować prawidłowe parafrazy. Prowadź krótki zapis tych rozbieżności. Pewność staje się użyteczna, gdy jest kalibrowana względem niezależnych wyników, a kalibracja ta poprawia się poprzez konkretne porównania, a nie poprzez próbę uzyskania poczucia jednakowo większej pewności lub krytyczności.

Oddziel prędkość od poprawności, gdy rozróżnienie ma znaczenie. Możesz uzyskać poprawną odpowiedź powoli, a ocena nadal będzie wymagać ćwiczeń w określonym czasie. Zapisz tę potrzebę, nie udając, że treść jest błędna. I odwrotnie, szybka, nieprawidłowa reakcja wymaga korekty, nawet jeśli wydawała się płynna. Mała uwaga na temat czasu jest bardziej użyteczna niż wrzucanie każdego aspektu wydajności do jednej etykiety pewności.

Szablon planowania do kopiowania

Temat: Szczera pamięć o ocenach
Źródło i data:
Co muszę przypomnieć lub zrobić:
Pierwsza próba bez notatek:
Błąd lub niepewność:
Źródło sprostowania i wsparcia:
Następna recenzja lub działanie:

Przykład wejścia dla autotestera aktywnego wycofania:
Co to jest osmoza? :: Ruch netto wody przez selektywnie przepuszczalną membranę
Co przenosi informację genetyczną? DNA ::

Najczęstsze pytania